Лекции для журналистов о ложных новостях для педагогов
"Корреспондент имеет право создавать статьи поэтому, чтобы оказывать влияние на социальное мнение, и покупатель может не понимать, какими способами он это делает. Вот почему важно сообщать население про то, что такое ложные новости и как они создаются », — говорит Эдвардс Кубилюс, корреспондент RADIJO и учитель Института журналистики. Ему вторил Миндаугас Якявичюс, главред портала.lt и корреспондент RADIO, который говорит, что, впрочем, ложные новости иногда появляются не из-за конкретных попыток облапошить аудиторию, а из-за человеческих ошибок..
LRT, который наладил разговор с разными группами общества, позвал педагогов поучаствовать в бесплатном мероприятии «Что мы обязаны знать о ложных новостях?». В ходе него учителя узнали больше о феномене фейковых новостей в мировых и литовских СМИ. Для обсуждения были приглашены три сотрудника, а еще было показано, почему медиатека может быть полезна для процесса обучения..
«Мы живём во время, когда ребенок, достигший двухлетнего возраста, растет с мультимедийным устройством (планшетным компьютером или телефоном) в руке. По этой причине особо важно объяснить ему, что не все, что он видит в информационном пространстве, правда, не все, что он узнает, считается настоящими новостями », — говорит Гитис Оганаускас, заместитель председателя совета директоров..
Помимо того, он утверждает, что ложные новости и культура издевательств очень схожи — оба базируются на лжи и могут быстро распространяться. Во многих случаях как издевательства, так и ложные новости способны значительно осложнить защиту..
«По этой причине особо важно говорить о феномене фейковых новостей, особенно с педагогами, которые учат подрастающее поколение. Непосредственно они должны обучить подростков подбирать и критически оценивать новости », — убежден Г. Оганаускас..
Эдвардс Кубилюс, учитель Института журналистики и корреспондент RADIO, согласен с ним, говоря, что журналисты обладают властью оказывать влияние на мышление людей и могут создавать новости так, как они хотят, и что новости не неминуемо будут ошибочными. Ведь покупатель навряд ли спросит, почему корреспондент подобрал такие источники информации, собеседников и вообще ни о чем не говорил. Читатели навряд ли задумаются о том, какая информация могла быть спрятана в статьи. По этой причине, по мнению Э. Кубилюса, чтобы сопротивляться манипуляциям, покупатель должен быть грамотным, уметь оценивать полученные данные и убедиться в ее правильности..
«Медиа и информационная грамотность связана со СМИ (телевидение, радио, пресса и порталы), а еще социальными сетями, кино, рекламой. Сообщение, отправленное при помощи данных средств, может очень быстро достичь многих пользователей. Подростки и молодые люди по большей части ищут информацию в соцсетях, что является одним из самых главных источников ложных новостей », — говорит корреспондент..
Он отмечает, что 40 процентов. люди доверяют СМИ. Данные цифры вызывают волнение — это значит, что так много людей поверят неправильным либо даже бессознательным новостям..
Чтобы определить ложные новости, стоит иметь ввиду очень много моментов: кто считается отправителем сообщения, каково содержание информации, источники, контекст, какое влияние могут иметь новости и так дальше. И, по словам журналиста, без учета каких-нибудь нюансов вас можно облапошить.
«К примеру, журналисту необходимо написать текст о бюджете. Он также может позвонить пяти различным экономистам с различными взглядами на бюджет. Некоторые будут обсуждать это, иные могут похвалить.
Впрочем корреспондент может полагаться исключительно на мысли одного собеседника. Допустим, он разговаривает с экономистом, который практически наизусть знает, что написано в бюджете, и очень поддерживает его. Аналогичную предвзятую публикацию тоже можно считать некой манипуляцией », — иллюстрирует предполагаемую ситуацию Э. Кубилюс..
По этой причине, он утверждает, что журналисты тоже должны отвечать, работая в соответствии со рациональным умыслом и этикой. В собственных публикациях они должны подстрекать общественные дебаты, а не стремиться свергнуть или обязательно отстранить того либо другого человека от должности. Однако первым делом сам покупатель должен сохранять бдительность..
Коллеги также поддерживают портал для Э. Кубилиса. Миндаугас Якявичюс, главред и корреспондент RADIO, также отмечает, что для того, чтобы отличить фейковые новости, прежде всего нужно:
— с большим вниманием читайте заголовки;
— проверить, в каких СМИ и когда была опубликована новость;
— контролируйте текст на предмет сомнительных цитат или фотографий;
— увидеть, публикуются ли новости и в остальных СМИ;
— оценить, считается ли публикация объективной — действительно ли продемонстрированы факты, а не только мнения, высказывались ли различные точки зрения и т. д..
«Иногда достаточно проверить один нюанс и избежать ошибки», — говорит М. Якявичюс и вспоминает случай, когда мир облетела новость про то, что пара, которая не имела возможности иметь детей, обратилась в клинику репродуктивного здоровья и выяснила, что они — близнецы, разлученные и усыновленные всевозможными семьями. Спустя десятилетия они нашли один одного и полюбили один одного..
"Как было объявлено, эта восхитительная новость была первый раз размещена в газете Mississippi Herald, и вскоре она распространилась по всемирным СМИ. В конце концов стало известно, что такого издания совсем не существует. Если бы журналисты проконтролировали источник, они бы быстро убедились, что это обманчивая новость », — отмечает М. Якявичюс..
Это замечательный пример того, что ложные новости не всегда выходят, чтобы оказать влияние на мнение потребителей, а часто это просто следствие человеческой ошибки. Он вспоминает еще 1 случай, когда Channel 4 показал в прямом эфире фотографию злоумышленника после теракта в Вестминстере. Вскоре стало известно, что на фото виноват абсолютно не человек, а абсолютно не имеющий отношения к делу..
«Это благодаря тому, что журналисты спешат публиковать новость быстрее конкурентов — всего за пару минут они могут потерять сотни тысяч либо даже миллионы просмотров. Государственные вещатели могут немного задерживаться, поскольку они должны сохранять доверие и предоставлять выверенные новости, однако они не могут быть последними », — говорит главред портала.lt..
Господин Джакявичюс посетил США, где встретился с главой Национальной ассоциации обучения медиаграмотности. Члены ассоциации поощряют обучение детей чтению СМИ и работе в сети интернет. Детей, подростков и их родителей поощряют сохранять критику, анализировать то, что они читают, учиться узнавать применяемые методы. Это особо важно, если учесть, что к 2003 г. публикуется аналогичный объем информации, как после 2003 года. — мы живём во время информационной перегрузки. «Сегодняшние родители в последний раз вспоминают, что означает жить без Интернета», — отмечает М. Якявичюс..
Кстати, распространение ложных новостей также создало нишу для тех, кто проверяет факты и пытается узнать ложные новости. Посетив редакцию американской повседневной газеты The Вашингтон Пост, корреспондент общался с подобной командой..
«Мне сказали, что журналисты, занимающиеся установлением фактов, работают по большей части с Дональдом Трампом, которого окружают разные сомнительные факты. Редакция даже помещает его выступления в базу данных и исследует их. К моменту инаугурации они поговаривают, что собрали около 600 заявлений Д. Трампа, которые считаются ложными », — говорит М. Якявичюс..
Лекции журналистов «Новостная практика — строю, как хочу» (Эдвардас Кубилюс), «Мы и весь мир ошибаемся. Кто выигрывает от распространения ложных новостей? »(Миндаугас Якявичюс),« Борьба за «сердца и умы: дело России» (Александра Кетлериене) и дискуссия «Ложные новости в Литве» — видео.
Источник:
