Новое потерянное поколение? COVID-19 не поддается измерению у детей
Это десятилетие может стать потерянным десятилетием, — объявляет «Спасите детей» без занавесей. Незаметный вирус оставит страны с несколькими трагическими результатами, но ущерб от пандемии может быть неизмеримым для одной из самых незащишенных групп — детей. Хотя они также избегают самых серьезных симптомов COVID-19, социально-экономические результаты пандемии «потенциально катастрофичны для миллионов»..
LRT.lt представляет проект «Мир после COVID-19». Серия специализированных публикаций перенесет нас в ближайшее будущее — как станет смотреться мир после пандемии коронавируса?
Корнеллис Мбоньи, взяв банку с краской, размазывает ее по поверхности стены, а его одежда выдаёт, что он работал долго и чуть-чуть небрежно. Двенадцатилетний мальчик живёт с собственными родителями, четырьмя сестрами и братом в Демократической Республике Конго. Поскольку пандемия COVID-19 закрыла школу, она тратит время на посадку и покраску..
В «обычный» год он мог ходить в школу, церковь или заниматься другими важными делами, во избежание ежедневной рутины. Не имея дома интернета, подросток теперь учится, читая учебники, а порой стоит у овощной лавки и помогает родителям продавать помидоры, перец, специи. Но более всего любит время проводить со своей возлюбленной кошкой Нун.
«Иногда я чувствую себя заключенным в данной ситуации», — говорит мальчик..
Так проходят дни Корнелла. И это один из некоторых детских дневников, опубликованных ЮНИСЕФ во время пандемии коронавируса..
Пандемия COVID-19 фактически ударила по будущему детей. В докладе «Спасем мир детей» говорится о реальной опасности того, что это десятилетие будет потеряно с беспрецедентными изменением в развитии..
«COVID-19, кризис здравоохранения, стал кризисом для малышей. Хотя коронавирус не оказывает прямого воздействия на детей — они либо болеют, либо легко заболевают, косвенный эффект большой », — пишет в ответе на.lt исполнительный директор Литовского национального комитета Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) Эрика Веберите..
К большому сожалению, результаты коронавируса для малышей мира можно заметить в скором времени. По данным экспериментаторов из Университета Джона Хопкинса, более 6000 детей могут помирать повседневно от заболеваний, меры профилактики для которых уже приняты в течение следующих 6-ти месяцев..
При любом кризисе — будь то война или землетрясение — дети наиболее уязвимы, — доказывает порталу.lt руководитель организации «Спасем детей» Раса Дичпетриене. Она утверждает, что взрослые в большинстве случаев думают про то, как вообще выжить, а детей как бы оттесняют в сторону. Беспорядок, вызванный коронавирусом, еще раз показал, что более всего от кризиса пострадали те страны, где ситуация и без этого была хуже, к примеру, был вооруженный конфликт, бушевал аппетит, — говорит Р. Дичпетриене..
«Ничего ждать не нужно — в тот же день на глазах становится хуже. Если это лагерь для беженцев, вызвать там доктора будет не так просто. «Что ж, если вы отправитесь в больницу, есть шанс — больницы в намного богатых странах строятся с космической скоростью — а в намного бедных странах, охваченных конфликтами, чрезвычайно тяжело сделать лучше систему здравоохранения», — говорит организация «Спасите детей»..
Миллиарды детей — вне школы
Миллиарды детей, например как Корнеллис Мбоньи, не могут ходить в школу и у них дома нет интернета. В апреле 1,6 миллиарда детей не посещали школу из-за карантина в 194 странах. Это около 90 процентов всех студентов мира.
«Даже сегодня, хотя в определенных местах карантин был ослаблен или отменен, свыше миллиарда детей в 144 странах не вернулись в школу. И тут мы не говорим об учащихся начальной школы, которые теперь на летних каникулах », — говорит Э. Ведерите..
Как и в Литве, правительство Турции раздавало компьютеры студентам, но столкнулось с более большими проблемами, чем мы: в государстве больше населения, необходимость в компьютерах высока, а в определенных местах даже с компьютером попросту нет подключения к Интернету..
Период пандемии также был тяжёлым для Джейдаи Орханозея, который живёт в Измире, Турция. И не только из-за карантина или непосильного волнения — Джейда полтора месяца учила восьмилетнюю дочь Ирмак дома..
По словам Джейды, школа в Турции закрыта с марта и получило юридическую силу строгое условие — дети до 18 лет не могут выходить из дома или уходить на улицу. На некоторое время образовательный процесс остановился, начались проблемы автономного обучения, и все в возрасте до 18 лет ждали полтора месяца на карантине дома..
"Тогда это просто стало нашим вниманием. Моей дочери восемь лет, по этой причине ей все время нравилось время проводить с семьей. Мы искали, чем бы мы могли заниматься вместе, мы играли, однако в этот раз было достаточно непросто — дети не хотели слушать, они хотели играть, по этой причине было тяжело их побудить к обучению », — рассказала женщина порталу.lt..
В отличии от Корнеллио Мбоньи, семье Сейда посчастливилось — у них обеспечивается доступ в Интернет, компьютеры, их дочь еще небольшая, по этой причине они не испытали такого стресса. В остальных регионах страны ситуация еще хуже — в некрупных городах и деревнях у людей нет интернета или компьютеров..
Как и в Литве, турецкое правительство раздавало компьютеры студентам, но столкнулось с более большими проблемами, чем мы — в государстве больше населения, необходимость в компьютерах высока, а в определенных местах даже с компьютером попросту нет подключения к Интернету..
Девочки переживают трагические результаты
Более того, после закрытия школ дети могут страдать и мучаются от многих плохих последствий: ухудшение психического и физического здоровья, нехватка пищевых продуктов, работа и рост насилия..
Данный этап особенно опасен и труден для девушек из неблагополучных семей. По словам Э. Веберите, им угрожает не только насилие, но и сексуальная работа, беременность и это все приводит к остальным последствиям — повторению цикла бедности. Разумеется, нужно помнить о детях из бедных семей или с небольшими возможностями. Для них школа — это еще и источник еды. К примеру, в апреле в 143 странах аж 368,5 миллиона. Дети были вынуждены искать иные источники пищи, сообщает ЮНИСЕФ..
Будущее покажет влияние карантина на знания учащихся и систему образования..
С самим началом пандемии фактически все школы по всему миру были закрытые. В Литве мы также встретились с трудностями автономного обучения — дети не имели разных средств, испытывали психологические трудности, — говорит руководитель организации «Спасите детей»..
«Только представьте, как дистанционное обучение должно было проходить в намного бедных странах. В определенных даже нет электричества, так что за дистанционное обучение? Это невозможно », — сожалеет Р. Дичпетриене..
«Это Интернет — дело пустяковое исключительно для избранных, — соглашается Э. Веберите. Технологии помогли детям учиться и покупать знания даже в периоды строгого карантина, но, она утверждает, что подобных мало..
«Считается, что закрытие школ приводит к регрессу в учебе, поскольку дистанционное обучение доступно исключительно не всем. К примеру, в Африке к югу от Сахары только четверть населения имеет подключение к Интернету », — акцентирует мастер..
Подобным образом, по словам исполнительного директора ЮНИСЕФ Генриеты Фор, нужно вновь открывать школы, так как ни онлайн-обучение, ни телевидение не заменяют слово живого учителя. Правда, предупреждает ЮНИСЕФ — это необходимо делать безопасно, школы должны держаться правил безопасности..
Наша взаимозависимость также вырисовывается в наших общих чертах. Будь то Литва или страна Азии, Африки, Америки, мы говорим об похожих опасностях для малышей и одинаковой помощи..
Правда, при 40 процентах это сделать куда сложнее. население мира вынуждено бороться с коронавирусом, даже не имея возможности мыть руки с мылом дома. По этой причине ЮНИСЕФ выделяет средства, пожертвованные донорами, в том числе литовцами, на важнейшие меры гигиены в самых горячих точках..
По данным Мирового банка, даже до пандемии менее пятидесяти лет дети из стран с невысоким и средним показателем доходов не могли читать или понимать простые истории, когда заканчивали начальную школу..
«Будущее покажет, как карантин будет влиять на знания и систему образования студентов», — говорит Э. Веберите..
С собственной стороны Р. Дичпетриене отмечает, что тут, в Литве, мы не должны предполагать, что такие проблемы не имеют отношения к нам, по этой причине нет необходимости что-нибудь делать. Мы страна такого меньшинства, что не могут не видеть других. «Нам не получиться изолироваться вечно, и невозможно выжить без помощи других», — сказал уверенный собеседник. Р. Дичпетриене добавляет, что если мы изолируемся, закроемся и ничего больше не увидим, мы убьем себя..
Наша взаимозависимость также вырисовывается в наших общих чертах. Будь то Литва или страна Азии, Африки, Америки, мы говорим об похожих опасностях для малышей и об одинаковой помощи, — говорит глава организации..
Потерянное десятилетие
В отчете World Save the Children говорится, что существует реальная опасность того, что это десятилетие будет потеряно с беспрецедентными изменением в развитии. Хотя дети, видимо, менее восприимчивы к прямым последствиям коронавируса, они считаются крупными жертвами социально-экономического воздействия, сказано в заявлении организации..
COVID-19 перевернул жизнь детей по всему миру и намного больше высветил неравенство между странами и внутри них. Коронавир замедлил стремление детей к хотя бы маленькому улучшению каждый день. По словам Э. Веберите, экспериментаторы проанализировали несколько вероятных сценариев будущего..
Один из наиболее немалых рисков состоит в том, что, если дети попадают в больницу или помещаются в карантин, они часто теряют собственных родителей или опекунов и остаются одни в данной ситуации..
Она утверждает, что в лучшем из трех сценариев — 15 процентов. уменьшится предоставление плановых услуг, смертность детей до пяти лет становится больше на 9,8 процента, или на 1000 человек. 400 смертей в течении дня, а материнская смертность увеличится на 8,3 процента. Разумеется, данные услуги включают планирование семьи, дородовой и послеродовой уход, роды, вакцинацию, а еще профилактические и оздоровительные услуги..
Опираясь на худшем сценарии, представленном экспериментаторами, анализ показывает, что в 118 странах с невысоким и средним показателем доходов более 1,2 миллиона случаев недоедания могут умереть в течение следующих 6-ти месяцев в результате сокращения постоянного оказания медицинской помощи и увеличения детского истощения. дети до пяти лет.
"Это серьезная угроза прогрессу, достигнутому За последнее десятилетие в сокращении смертности детей в возрасте до пяти лет. Кроме того, за шесть месяцев умирают 144 тысячи человек. матери, и еще 56 000 могут умереть в течение следующих 6-ти месяцев. 700 матерей », — говорится в ответе Э. Веберите, отправленном.lt..
Помимо того, один из наиболее немалых рисков состоит в том, что, если дети попадают в больницу или попадают в карантин, они часто теряют собственных родителей или опекунов и остаются одни в подобной ситуации. По словам Р. Дичпетриене, если социальная система страны слабая, социальный сотрудник может не беспокоиться о ребенке. Подобным образом, пандемия оказывает влияние не только на физическое здоровье детей — и в последующем ребенок может соприкоснуться с психологическими трудностями..
Впрочем, пожалуй, очень большой ужас — это сексуальная работа детей. «Это так недалеко и так недалеко. Если дети остаются без попечения взрослого, которому доверяют, они становятся чрезвычайно велик мишенью. К большому сожалению, он существует », — говорит собеседник..
Пандемия, начавшаяся в Китае, поразила и Литву, по этой причине больше не нужно игнорировать то, что происходит за рубежом, поскольку это оказывает влияние как на экономику, так и на отношения людей..
Впрочем экономически более сильные страны найдут и уже нашли возможность бороться не только с бедностью, но и с результатами пандемии. Согласно исследованию ЮНИСЕФ и Института заграничного развития (ODI), универсальные детские пособия, например невозвратные безвозвратной целевой выплате или возврат налогов, имеют важное значение в борьбе с детской бедностью, но могут быть предложены только в 1 из 10 стран мира..
В отчете «Глобальные пособия для малышей: политические вызовы и возможности» подчеркивается, что эти пособия должны стать системными, а не разовыми решениями. К примеру, универсальные денежные пособия для малышей в странах со средним показателем дохода, составляющие всего 1 процент ВВП, дают возможность получить 20 процентов. уменьшить уровень бедности всего населения. Обосновано, что универсальные плюсы для малышей уменьшают лишения, улучшают общее благосостояние детей, здоровье, образование, продуктовую безопасность, продуктивность и, когда они могут достигать совершеннолетия, их способность вносить депозит в благополучие общества и экономики..
«Будем ли мы применять передовой опыт или расходовать его напрасно?»
В ответах, отправленных.lt, международная организация SOS Children’s Villages International выделила, что пандемия станет иметь не только кратковременные, но и долговременные плохие последствия для здоровья, развития и общего благополучия детей..
«Все прогнозы указывают на глубокий мировой финансовый кризис. Его результаты затронут семьи по всему миру — он не обойдет стороной ни одну страну или какое-либо объединение. По некоторым оценкам, спад в Экономике может привести к бедности полмиллиарда человек в результате пандемии коронавируса, если не будут приняты срочные меры », — заявили в организации..
Из-за конфликтных ситуаций, изменения климата и прочих моментов растет кол-во «ездящих семей» — мигрантов, беженцев. Из-за бедности, вызванной коронавирусом, и потенциальных конфликтных ситуаций кол-во инцидентов с использованием насилия может намного больше возрасти. По данным международной организации SOS Children’s Villages, в настоящее время 52 процента. беженцы и 12 процентов. мигранты — дети.
Понятно в том, что коронавирус поражает нашу самую чувствительную группу, детей, а еще самые чувствительные регионы и страны. Э. Веберите, исполнительный директор Литовского национального комитета ЮНИСЕФ, распространяет идею организации — следует найти баланс между необходимостью открывать двери школ и распространением COVID-19..
Она утверждает, что пандемия показала, что то, что казалось далеким, сегодня рядом с нами — пандемия, начавшаяся в Китае, обрушила Литву, по этой причине больше не нужно игнорировать то, что происходит за рубежом, поскольку это оказывает влияние как на экономику, так и на отношения людей..
«Мы все почувствовали результаты пандемии: работать и учиться дома или потерять ее; перегрузка системы здравоохранения и перебои системы; возникновение социальных диспропорций и нарушение системы снабжения. Все это уже встало на собственные места? Или, возможно вы больше никогда не вернетесь в ту же ситуацию? Значит ли это прогресс или регресс, мы можем решить только сами, воспользуемся ли мы позитивным опытом, накопленным в период кризиса, или потратим его коту под хвост », — задала вопрос специалист, как пандемия оказала влияние на нее..
Источник:
