Руководство по приютам для учеников: они живут, постоянно ожидая, когда их родители придут и заберут их

На данный момент 44 ребенка проживают в детском доме для малышей «Социальный центр детей и подростков» недалеко от Вильнюса, Неменчине. Они все школьного возраста (от 7 до 18 лет). По словам директора дома-интерната Юргиты Пукене, этих всех детей ждет постоянное состояние..
Они тоскуют по собственным родителям, идеализируют их и ждут, когда они наконец придут и отнимут их. Большинство таких детей понимают, что их желание навряд ли будет обречено. Однако они не перестают ждать. Ждут чуда, сообщают СМИ..
По словам Ю. Пукене, все дети хотят расти в семье, ее ученики — тоже. По этой причине для них было бы чудом иметь опекунов или приемных родителей. По словам специалиста высокой квалификации, все дети, даже получившие тяжёлые травмы, могут общаться с людьми, которые про них заботятся. Стать опекуном в определенном смысле спасает мир. Нужны мужество, упорство, любящее сердце — и успех будет гарантирован..
— Как вы думаете, чего более всего не хватает детям, живущим в приемных семьях
— Если говорить о материальных вещах, кажется, им ничего не надо — одеваться, есть, иметь жилье, иметь собственные комнаты, ходить в школу, ходить в клубы, в лагеря, в театры, в различные поездки. Впрочем им не хватает самых ценных людей — матери и отца, не хватает семьи, не хватает людей, к которым можно было бы привязаться. В детских домах текучесть кадров, как и на любом рабочем месте. По этой причине у детей нет крепких отношений со взрослыми..

— Как в работе выражается желание детей иметь родных людей?
— Дети всегда достаточно лелеют надежду, что вернутся в собственные биологические семьи. Они всегда достаточно идеализируют собственных родителей и думают, что когда-либо возьмут их. Дети регулярно ждут. Они пережили утрату, большую утрату, потерю не только собственных родителей, но и собственного непосредственного окружения, дома, друзей, школы. Они получили разные травмы, часто достаточно серьезные. Он откликается на их эмоциональное состояние, оказывает огромное влияние на их мысли, чувства и поведение. Их самомнение в большинстве случаев невысокая.
— Как вы думаете, как иная семья могла бы возместить им утрату, утрату биологической семьи
— Действительно так. Это могло бы возместить, если бы воспитатели поступили правильно, приняв таких детей в связке с их биологической семьей в кавычках. я подразумеваю, что мысли внутренне будут согласны с тем, что ребенок всегда будет помнить и идеализировать собственную биологическую семью. Для воспитателя особо важно сказать ребенку: «Да, ваши родители потерпели неудачу, они не выдержали трудных обстоятельств возникающих в жизни, однако они неплохие люди»..

— Расскажите детальнее про то, как думают дети, проживающие в престарелых домах..
— Не обвиняйте ребенка в глазах ребенка, так как ребенок несет вину за родителей. Если ребенку поговаривают, что у него плохие родители, есть пьяницы, то ребенок думает, что он плохой. А именно дети младшего возраста очень эгоцентричны и берут на себя всю вину собственных родителей. Они думают: «Это случилось в моей жизни плохо, я пошёл в пансионат для пожилых, так как сам был плохим, я плохо обучался, я все еще как-то плохо себя вел». Дети старшего возраста уже спрашивают себя: «Почему я не имел возможности родиться в другой семье, почему мне не посчастливилось?» Когда в их сознании господствует беспорядок, им тяжело думать о науке, а их успехи в учебе очень часто хуже. Детское развитие, проживающих в наших детских домах, часто отстает на несколько лет..
Все, что я сказал, должно быть оценено опекунами ребенка, потому что часто случается, что они берут ребенка и возлагают на него очень много требований, ожиданий и больших надежд. Они думают, что подарили ребенку замечательный дом, привели в частную школу, и ребенок должен быть очень счастлив, чтобы хорошо учиться. Но это не так, и они огорчаются. Ребенок просто не может оправдать их высокие ожидания, так как он еще не разобрался с собственными мыслями, он еще не ощущал себя в безопасности, в его уме все еще господствует беспорядок. По этой причине, пока мы не поможем ребенку справиться с мыслями, эмоциями, чувствами, мы не можем ожидать от него многого..

— С какими проблемами подросткового периода вы сталкиваетесь в пансионате для пожилых
— Подростковый период — нелегкий период. С трудностями подросткового периода встречаются как биологические родители, так и мы, работающие в детских домах. Подростковый период — это возраст, когда сформировывается личность. Подростки серьёзно относятся к вопросам о собственной идентичности: «Кто я, кому я принадлежу, где я вообще нахожусь в данной жизни?» Подростки еще сильнее, чем дети дошкольного возраста, реагируют на разлуку с мамой и папой, домом и нормальной средой. У них также депрессия, иногда они не контролируют себя в самых разных ситуациях, имеют большой риск употребления алкоголя, наркомании, преступного поведения..
Чем чаще подростков (и всех детей) переводят из одной семьи в иную, из одного пансионаты для пожилых в другой, тем меньше они реагируют на развод, поскольку они учатся применять механизмы защиты, чтобы обезопасить себя от боли, вызванной утратой. Чем больше потерь, тем сложнее установить новую связь, так как ребенок не доверяет взрослым. Ребенок думает, что если даже одна из его ошибок опять бросит его, он упадет и он никому не потребуется. Довольно часто подростки тестируют взрослых. Чтобы наладить отношения с ребенком, а тем более подростком, необходимо время. Это происходит не очень быстро, как ждут лица, осуществляющие уход.

— Иначе говоря вы замечаете, что когда вы ухаживаете за ребенком, у людей нереалистичные ожидания, не всегда понимают, Что такое реальность.?
— Да. Им просто необходимо все довольно быстро, а мысли и чувства быстро не ладят. Это требует времени. Первым делом, ребенка необходимо уберечь, необходимы четкие правила, необходимо четко объяснить, чего вы ждете от ребенка. Ваш ребенок может не полностью понимать ваш язык, может не понимать, чего вы хотите, так как раньше этого от него никто не требовал. Воспитатели обязаны быть очень терпеливыми, вводя ребенка в собственную жизнь, четко говорить, знакомить его с обычной жизнью и коротать свободное время. Нужно дать время ребенку, особенно подростку, привыкнуть к жизни в приемной семье. Чем старше ребенок, тем времени больше это занимает, так как чем старше ребенок пережил больше травм в жизни..
— Дети школьного возраста хотят быть усыновленными, или они предпочитают иметь опекунов и переехать жить с собственными семьями? Что вы увидели?
— Все хотят жить в семье, все. Впрочем дети постарше, к примеру, те, кому уже выполнилось 16 лет, предрасположены терять надежду. Они уже говорят: «Нет, больше не будет семьи, которая нас заберет». Если все же есть люди, решившие стать их опекунами, а старшие дети с удовольствием уедут жить с собственными семьями..
Детям постарше сложнее говорить о собственных чувствах, о собственных эмоциях. В действительности они ощущают себя очень нерешительно. Они прячут собственную закомплексованность под капюшоном, под мышками. Но они понемногу открываются, если у взрослых есть упорство. Особо важно правильно ответить подросткам. В большинстве случаев биологические родители также встречаются с враждебностью подростков, и мы тоже. Впрочем подростки, проживающие в престарелых домах, особенно сильны в собственной физической и эмоциональной реакции на стресс, для которых каждая закомплексованность вызывает стресс..

Так что немаловажно правильно отозваться и не драться с подростками. Я также говорю социальным работникам: «Не сражайтесь, так как если вы будете драться, вы проиграете». Необязательно бороться, а просто назвать эмоцию ребенка, ощущение: «Я вижу, что ты злишься, я вижу, что ты в настоящий момент зол, по этой причине мы не будем в настоящий момент общаться, мы побеседуем, когда ты успокоишься». Вам необходимо дать время и сделать шаг назад. После ребенок унимается и через определенный промежуток времени может опять строить нормальные отношения. В действительности все дети могут построить отношения, нет никого, кто не может. Не бойтесь беспокоиться о старших детях, не бойтесь, что они могут не вписаться в вашу семью.
— Насколько часто дети школьного возраста, живущие в вашем центре, принимают опекунов, приемных родителей?
— Не очень часто. Дети постарше как правило не получают литовских опекунов, не часто. А об усыновлении я абсолютно не помню. О старших детях заботятся иностранцы, по большей части итальянцы..
— Как бы вы это объяснили? Почему литовцы не заботятся, а иностранцы это принимают?
— Я бы объяснил стереотипами. Литовцы опасаются, что ребенок постарше не присоединится к их семье, что будет сложный детство, что ребенок не будет учиться, опасаются разных генетических наследств.
— Что вы посоветуете людям, которые думают про уход за детьми постарше, однако не решаются
— Хочу еще раз сказать, что все дети умеют общаться с неравнодушными людьми, все, что им необходимо, это упорство и времени больше, нам необходима открытость, искренность, нам не бойтесь, мы обязаны принимать ребенка с чистым сердцем, а не вешать на него ярлыки: Разумеется, дети будут обращаться к воспитателям, так как они им не доверяют, взрослые уже неоднократно подводили их. Они не будут действительно доверять вам сразу, однако с годами они действительно «растают». И что «подогрев» действительно возможен, какие бы травмы ни получил ребенок..
Источник: www.lrt.lt