Прочие предоплаты за годы работы в связи с учебой
Первый раз сотни учащихся начальной школы первый раз переступают пороги школ страны, с широко открытыми глазами первоклассники. Впрочем не только дети могут назвать первые дни учебного года новым самим началом. Этот сентябрь также особенный для педагогов, первый раз посещающих занятия..
Последние дни лета солнечные. Встречаемся с 2-мя будущими педагогами — Наглю и Милдой. Они не просто выпускники. Напротив, и Наглис Йонуэка, и Мильда Климайтите работали на остальных должностях, абсолютно не связанных с педагогикой. Итак, 1 сентября они тоже новички, только несколько иные.
Но с понедельника они уже учителя. Наглис будет учить студентов экономике и предпринимательству в Каунасской Веревской гимназии, а Мильда переступит порог Вильнюсской прогимназии Йонаса Басанавичюса и обучит детей французскому языку. Оба собеседника обратились в школы с программой «Я выбираю обучать!»
«Я все еще задаю себе данный вопрос и нахожу пару причин, по которым меня задали вопрос, почему я решил подобрать путь учителя», — сказал Наглис. Он назвал свой собственный поиск главной причиной подобного решения..
Последние 15 лет Наглис работал у часников в качестве менеджера проекта в одном из собственных проектов по маркетинговому исследованию. Как он рассказал порталу LRT.lt, данная работа ему понравилась, однако с годами Наглис почувствовал, что он занят и деятельность больше не приносит полной радости..
Мне была интересна сама деятельность, мне понравилась компания, в которой я работал, команда тоже была дружной. Но у меня было чувство, что я больше не понимаю себя, и вот тогда я решил поискать другое занятие, где я смогу осуществить себя. Я попробую тут несколько занятий и надеюсь, что это будет последняя остановка », — сказал Наглис..
А Милда давно интересовалась сферой образования. Девушка рассказала, что ее всегда привлекала педагогика. Получив диплом по французской филологии, она +строила идею стать педагогом. Впрочем карты были разложены подобным образом, что Милда обратилась и в приватный сектор, где отработала много лет..
Я работал в одной компании, потом в успешном литовском стартапе. Мне очень нравилась моя работа, однако с годами мне стало плнятно, что это не та область, в которой я желал бы работать всю жизнь. Я всегда хотел заниматься педагогикой и образованием. Мне это кажется очень значимым занятием », — сказала Мильда..
Веселитесь в интересные дни и оставайтесь на связи с детьми
Оба учителя не скрывали восторга по поводу нового занятия. Правда, их решение перейти от долговременной деятельности к педагогам вызвало разную реакцию. Наглис сказал, что реакция в его окружении варьировалась от одной крайности до другой: от попытки понять и вежливого упущения до большого энтузиазма и поддержки.
И Мильда сказала, что хотя в ближайшем окружении были ораторы, что подобная работа может быть трудной, и что профессия учителя не входит в число наиболее распространенных, в общем поддержка была большой. Я считал, что мне необходимо остаться там, где я есть, может быть, подожду следующего года, но мои родственники и друзья очень поддержали и сказали, что это мой путь, по которому я должен идти, чтобы обучать, я помню Милду.
Поскольку они едут в школы, говоря «Я выбираю преподавать!», Будущим педагогам доводилось проходить месячные курсы. Правда, они оба утверждали, что подготовка заняла времени больше, а Мильда сказала, что уроки уроков были разделены на протяжении всего лета..
Давая ответ на вопрос об ожиданиях от школы, и Милда, и Наглис ответили, что лелеют надежду установить контакт со студентами и провести уроки поэтому, чтобы они были интересны ученикам. Я надеюсь найти радость в работе, творчестве и контакте. У меня такие ожидания, и я надеюсь, что буду полезен подрастающему поколению », — сказал Наглис, которому предстоит учить учеников 7–12 классов..
Между тем Милда сказала, что желает, чтобы уроки были уникальными и интересными как для второклассников, так же и для малышей постарше. Мильда, которая будет обучать французский, очень много говорила, желая, чтобы все дети, независимо от их характера, ощущали себя удобно на уроках, чтобы им понравилось, и чтобы после уроков у них пылали глаза..
Впрочем опрошенные не отрицали, что на работе будут проблемы и трудности, и надеялись их одолеть. Наглис сказал, что понятно в том, что будут проблемные ситуации, так как от них никто не защищен, даже учителя с обширным опытом: я иду открыто и готов к вызовам.
Актуальность не грозит
В наше время, наверняка, более всего упоминалось введение системы оплаты труда педагогов, работающих на полную ставку. Хотя такая реформа вызвала много шума и учителя много раз выражали собственное возмущение, учителя, опрошенные порталом LRT.lt, сказали, что на это не подействовало их решение стать педагогами..
Наглис назвал это фоновым шумом и сказал: на мое решение это не подействовало. Я чувствую, что достиг той стадии в моей жизни, когда никакие деньги, возможно, не определяют, на какую сторону пойти..
Источник:
